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Catégories : Culture, Formation
Neurosciences et pédagogie : quels sont les 4 piliers de l’apprentissage ?
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Mercredi 18 décembre 2024
18h00
- 20h00
(GMT +1)
Campus UCO La Réunion
46 Bd Notre Dame de la Trinite
97400
Saint-Denis
Réunion
Enseignant-chercheur en psychologie cognitive et expérimentale, directeur de l’UCO La Réunion, mon travail de recherche se situe au carrefour de la Psychologie Cognitive et des Sciences de l’Éducation qui, aujourd’hui, font, toutes deux, partie du champ plus vaste des Neurosciences. L’objectif de mes recherches est double : d'une part, mieux cerner comment les individus (enfants et adultes) acquièrent, stockent et utilisent leurs connaissances, et d'autre part, comment faire en sorte que l’évaluation soit prise en compte comme un moyen de consolidation des connaissances en cours d’acquisition.
Je défends aussi l’idée que la cognition doit être incarnée : « le corps comme vecteur d’apprentissage »
Campus UCO La Réunion
46 Bd Notre Dame de la Trinite97400 Saint-Denis
Réunion